Till läggs kommentar för Er med diagnos barn

Hej! Jag måste skriva ner en sak som har med ABC kursen att göra.
Andra delen att vara med 
Kommer ni i håg att jag skrev om en metod för att stärka barnets självkänsla och självförtroende ?
Där du skulle avse en speciell tid bara för dig och ditt barn..
Jag skrev ju att man skulle följa barnet i leken.. Låta de bestämma vad ni skulle leka och poängtera hur barnet gör i leken..
" Vad snyggt det blev med en röd tröja på dockan"
" vad fiffigt av dig att bygga så högt torn av klossarna, det skulle jag aldrig klara men du kan" osv.
Jag vet  ju att vissa som läser har diagnos barn, eller barn som ligger under utredning för diverse olika diagnoser. Och då kan leken bli vild, hattig och kanske svår att följa med i.
Vissa barn kanske har svårt att välja själva vad ni ska leka eller göra då detta kam vara ett stort problem för just barn med tillex Adhd.. Min son är ett bra exempel på detta.
Om jag skulle fråga vad vi skulle leka skulle svaret bli:
med bilar, nej med lego, nej förresten med bilar, osv..
Om du då  tar fram bilar kan det kanske bli så att barnet säger, neej med lego sa jag ju.. Och där kan ett utbrott vara nära då barnet blir frustrerat och inte vet riktigt vad de vill eftersom de inte har kapasitet att välja själv.
Som sagt är det inte viktigt vad ni gör tillsammans utan att ni faktiskt gör något bara du och ditt barn.
Om du har en sådan problematik hemma med just ditt barn får du som förälder poängtera och bestämma vad ni ska göra för att stunden tillsammans ska bli mysig, inte stressframkalkande eller en tid med oro.

Och då är det viktigt att du som förälder väljer det ditt barn har störst intresse av. För ofta är de ju så att diagnos barn har just ett stor intresse för något än andra saker..
Då säger du så här tillex.. Jag skulle vilja leka med dig och jag tycker också om att leka med lego. Kom så bygger vi något tillsammans..
Där har du varit konsekvent mot dit barn. De slapp välja om de är jobbigt för ditt barn och barnet fick göra de den gillar allra bäst.
Sen gör du ju precis på likadant sett som del två tog upp.
Skillnaden kan vara att ditt barn bara orkar vara fokuserad en Pytte liten stund och sen kanske börjar kasta runt sakerna, leka vildare och kanske till och med går där i från eller vill byta lek efter en tre fyra min..
Och de är okej.. 
Där måste du också vara konsekvent och berätta för ditt barn att när leken spårar ur.. Säg då aldrig, sluta med de där de var inte så bi lekte. Gör inte så lek fint annars går jag.. De blir negativt för ditt barn och känslan av att inte kunna som alla andra är där!
Spårar leken ur, säg Vad roligt det var att leka med dig och vad fint du byggde nu måste jag gå och fixa med... Jag hoppas vi kan leka snart igen..
Sen reser du dig och går och gör ditt.
Gör du detta till en rutin varje dag kommer du snart märka att ditt barn kommer stanna i leken längre och längre stunder, de kommer veta att ni ska leka varje dag och de kommer lita på att du inte blir arg, barnet kommer inte få skäll, och att de är okej att tappa fokus. Det kommer lära sig att så länge ni leker fint kommer du stanna men får också en kosikvent av att du går om leken spårar..
Lycka till 

Abc del 2 Vara me

Hej! Jag har gått del två nu.. Men eftersom mina barn blev sjuka här och är fortfarande har jag inte hunnit skriva ner kursens andra steg.
Steg två var lite knepigt att förstå. Men jag ska göra mitt bästa för att ni ska få en bild av detta steg..
ATT VARA MED
 

Detta steg handlar om hur man minskar syskonbråk och konflikter i hemmet och hur barnet skaffar sig tillit till dig som förälder. de gäller att ställa upp på sina barn.. Inte bara ge dem mat för dagen, rena kläder, frukt i skolväskan osv..
Vi föräldrar ska bygga våra barns framtida mående.. Skuffar vi undan barnet för mycket, eller säger till det att vi tar saker sen.. och så blir det aldrig av kommer få barnet att känna sig i vägen för dig, inte sedd eller hörd och känna att det kommer i andrahand.. Med tiden kan det känna att du inte älskar det och att de mest är till besvär för dig..
 
Så vill nog ingen ha det.. Och vist kan vi ha stressiga dagar där vi faktiskt inte hinner, trots att vi lovade leken dagen innan.. Då gäller det att hitta några minuter för ditt barn i allafall.. Vi kommer komma in på det lite senare..
 
Hur kan vi minska syskonbråk och utbrott i hemmet?
Låt barnen vara med.. Säg inte åt dit barn, "Gå och se på tv jag lagar mat".. "Gå och lek något jag är upptagen"
"Men spring inte bara omkring gör något vettigt"
Utan ta med barnet eller barnen i de du gör.. Vi skaffade ju inte barn för att vi ville vara i fred right? Barn kräver, de behöver dig dygnet runt.. De är som sagt av oss dem ska lära och kom ihåg från förra delen.. Barn gör inte som vi säger, dem gör precis lika dant som vi gör..
Lagar du mat tillex låt barnen skära grönsakerna.. bjud in dem i de du gör,  låt dem försöka.. Och ge beröm i överflöd som de togs upp i första delen..
Gör en aktivitet om dagen alla tillsammans, gör det till en vardags rutin.. En sak om dagen räcker och det behöver inte vara i flera timmar... Detta kommer minska syskonbråk och utbrott av olika slag..
De finns så mycket man kan göra tillsammans med barnen en ända gång om dagen.. Allt från att baka,pyssla,rita, måla leka till att låta barnen vara med och plocka fram kläder och lägga på sin plats till dagen efter, städa rummen i hopp, laga maten tillsammans.. De viktiga är inte vad ni gör utan att ni gör något och alla barnen tillsammans..
 
Nu följer de jag tog upp ovan. Hur barnet inte tappar tilltron eller respekten för dig. Hur  de känner sig sedd,älskad och värd!
 
METODEN BUSA!
Busa står för Barnet styr, Uppmuntra barnet, Sätt ord på det barnet gör, ALLA DAGAR B U S A
 
Metoden går ut på att för det första inte knuffa undan ditt barn.. Lova inte saker sen som aldrig blir av.. Se ditt barn, titta på det och lyssna på vad de vill när hon eller han kommer och frågar dig något.. Eller vill visa dig något.. De kommer kynta bättre ann till dig, lita på att du finns där och hör på..
 
De är viktigt att du ägnar tid åt de enskilda barnet också minst en gång om dagen.. Där de barnet får vara i centrum och där inget syskon kommer och stör. Där barnet får ha dig alldeles för sig själv..
 
Vi säger att du sitter och arbetar vid datorn, du kanske kollar på telefonen, pratar i telefon eller lagar mat.. Ett av dina barn kommer fram och frågar "Mamma/Pappa kan du leka med mig? Jag har tråkigt.. Säg då inte bara.. nej jag hinner inte nu vi tar det sen.. De är fel fras.. barnet kommer bli ledset och inte riktigt veta när ni ska leka eftersom många barn inte har någon tidsuppfattning.. Sen.. när då? I morgon? Nästa år? När?
 
Gör i stället så här.. Vänd dig till barnet och var ärlig.. Titta på det.. Och så kan du säga till exempel.. Mamma lagar mat nu. den är snart klar, och då ska vi äta. Men när du har ätit upp din mat då kan vi leka. Jag leker gärna med dig då. Och sen håller du det.. då vet barnet vad som ska hända och när ni ska ha tid för varandra..
 
Leken behöver inte heller vara i flera timmar.. de räcker med en  liten stund engagerad lek för att barnet ska känna sig nöjd.. bara du hela tiden berätta för det vad som komma skall..
 
Nu är maten uppäten och barnet är förväntansfull på leken och ropar högt! Nu är jag klar mamma och har kanske till och med ätit upp all mat på tallriken.. Ett litet beröm där sitter som handen i handsken ( från steg ett)
Ni går in på barnet rum.. Nu är det viktigt att leken blir rätt.. Du ska inte styra leken det ska barnet göra.. Ta inte med dig din telefon lägg den någon annan stans...
 
Fel metod.. en trött förälder som jobbat hela dagen kanske känner att de är fasen skit tråkigt att sitta och leka nu, när disken behövs tas, Det andra barnen behöver bada (om man nu har fler) Man vill bara sjunka ner i soffan och ha det tyst runt omkring sig.. Då kan leken blir som följer.. du frågar vad ni ska leka och denne vill leka med lego.. De börjar bygga och du frågar om inte ni ska leka med hästar i stället eftersom du hittade dessa på golvet.. (Här stör du ditt barn och de blir avbrutet i sin lekfantasi) Du kanske börjar städa lite saker runt omkring när ditt barn sitter och bygger. Du kanske frågar vad de bygger och vad figurerna heter.. sen kanske du reser dig efter en liten stund och säger att barnet nu måste gå och lägga sig för att de är sent..
Vad har nu hänt hos ditt barn?
Min mamma eller pappa tycker inte om att leka med mig, hen vill hellre vara i fred, jag är inte värd något för hen tycker inte om mig och tycker inte att jag leker fint eller roligt.. Några andra barn kanske inte vill leka med mig heller för att jag är så tråkig.. Jag älskar min mamma/pappa med dem älskar inte mig, de vill ju inte veta av mig, de vill bara att jag ska sova så dem får göra vad dem vill, jag borde inte finnas
 
Nu kommer vi till det som kommer funka för er båda..
Rätt metod.. Låt barnet styra leken.. Har du tidspress för något viktigt säg det.. Nu kan vi leka fram till att äggklockan ringer sen ska du i säng för att det är skola och dagis i morgon tillex.. Tiden bestämmer du barnet har ingen tidsuppfattning ofta så de är inte viktigt för dem
Vad vill du leka med? Barnet svarar lego och häller ut på golvet.. Låt barnet börja... Se på vad barnet gör.. sätt ord på det.. AHA du gör så du.. vad snyggt med blå klossar där.. (Här bekräftar du att barnet gör något bra och mamma eller pappa ser mig och är med mig! Känslan i barnet kommer vara obeskrivligt bra
 
Uppmuntra barnet.. de här är en liten stund avsedd bara för dig och ditt barn.. lämna alla telefoner och måsten utan för rummet.. Berätta att de gör ett bra jobb och påpeka gärna att du tycker att de är jätte roligt att leka med de. Och hur bra fantasi ditt barn har.. Och säg också att de skulle du aldrig kunna komma på något så bra.. Osv..
 
Sätta ord på vad barnet gör precis det som jag skrev ovan.. Jaså du sätter en sådan blå kloss där, de var ju supersnyggt.. Ställ inga frågor barnet styr du vet.. Om barnet vill leka något annat än just lego gör du på samma sätt.. Om barnet ger dig en docka eller aktion gubbe och säger åt dig vad du ska göra och säga.. Gör det.. detta stärker ditt barns självkänsla
 
och ALLA dagar.. Avsett en liten stund med äggklockan för ditt barn varje dag.. Låt det bli rutin.. Bara du som förälder komma vinna på detta,, Även om det bara är fem min... Starta leken då se ditt barn uppmuntra ditt barn och beröm det för hur bra det är och hur roligt du tycker det är att umgås med det.. Barnet kommer känna sig glad, sedd, älskad, värd.. och det kommer fram för allt lite på dig.. Lita på dina ord.. Och de kommer du få mycket tillbaka av när ditt barn blir vuxet!!
 
Självkänsla och självförtroende är din uppgift att ge ditt barn för en trygg framtid

Alla barn i centrum utbildning Visa kärlek del 1

Hej!
Jag har nu börjat utbildningen som kan hjälpa mig och dig som förälder att få det lite lugnar hemma. Utbildningen är uppdelad i olika steg och här tänker jag nu skriva ner vad vi fick lära oss vid första mötet.
 
Är du trött på alla konflikter hemma? Vilken strid ska man välja? Ska man tillåta barnen göra som dem vill? Hur visar jag mitt barn kärlek och hur får jag bort alla konflikter och hur lär jag mitt barn att vara en tryggare individ och göra som jag säger.. Denna utbildningen tar upp allt det här.. Och det funkar på alla barn oavsett problematik eller diagnos, trots eller annat..
 
Jag hoppas du vill dela den erfarenhet jag själv fått
Nu börjar vi..
VISA KÄRLEK!
 

Att visa våra barn kärlek ( trots dumheter dem gör, skriker, sparkar, slåss, får utbrott, slår sina äldre eller mindre syskon, kladdar ner eller ställer till det för sig, får barnet att känna sig sett och att någon faktiskt älskar dem trots att det inte alltid blir så bra ibland..Detta kommer stärka deras självkänsla.  Det är av våra misstag vi ska lära.. Och vi är våra barns största förebilder, vi känner våra barn alla bäst, bättre än någon annan..
 
Vi fick frågan: Hur vill du att mitt mina barn uppfattar mig som förälder om 20 år? Fundera lite själva på den frågan
Jag skrev följande:
 
Jag vill att mina barn ska känna och veta att jag älskar dem, och gjort det bästa för dem under deras uppväxt. Att jag är den som alltid funnits där och ställt upp oavsett vad dem gjort eller vad folk gör mot dem. Och att jag byggt upp deras självförtroende och självkänsla så att dem känner sig säkra och trygga i samhället och gärna vänder sig till mig i vuxen ålder för att dem vet att dem kan räkna med mig. Och att jag gett dem förutsättningar för att klara olika steg i livet på ett bra sätt..
 
Sen fick jag en annan fråga som du också kan fundera lite över: Finns det något jag kan göra nu när barnen är barn för att det ska bli som jag vill om 20 år:
 
Jag skrev följande Jag ska vara mer med barnen, engagera mig i skola och dagis allt vad jag kan.
Dela kärleken rättvist bland mina barn så ingen känner sig utan för eller behöver konkurrera med ett syskon.
Lära mig hur man hanterar konflikter utan att bli en "gap morsa"
Undervisa i lek och kroppsspråk istället för en massa ord ( Barn gör inte som vi säger barn gör som vi gör)
Och överösa barnet med positiv energi och beröm om mina barn gör något bra! ( Barnen kommer vilja göra mer av det som de får beröm för)
 
Bråk och Strider Konflikter och annat

Jag kan bara tala för mig ( i gruppen talade ledare om oss )
Om barnen gör något som går på tok, eller får utbrott, tjatar hål i huvudet på oss eller bara almnät sätter sig på tvären. Är säkert många föräldrars första agerande att vara snabb med att tala om detta för sitt barn.
- Lägg av med det där, du vet att du inte får rita på väggen
- Sluta slå din bror, det får man faktiskt inte göra
- Nu äter du upp maten annars blir det inget....
- Ställ skorna där dem ska vara i stället för...
- Nu går du och borstar tänderna ( Barnet säger Nej det vill jag inte) Många säger säkert Jo med det ska du måste du alltid bråka om det här.
-Sluta tjata det blir ingen glass
- Men vad har du gjort man får inte.....
Och så vidare! Något ni känner igen kanske?
 
På utbildningen fick vi lära oss att man ska fokusera på det som dem gör bra, och lägga mindre vikt vid det som barnet gör mindre bra, ställer till det eller bråkar om.. Ignorera det.. Och fokusera på det som faktiskt gick bra i stället.. Ge massa beröm.. titta barnet i ögonen och menade de du säger..
Resultatet kommer komma och det är just det jag påpekade ovan.. Att barnet kommer vilja göra det igen., Det kommer även använda ord gentemot dig som du använder mot dem ( Barn gör som vi gör som du vet)
 
Har du egna exempel på hur ditt barn gör hemma. Talar barnet som du? Skäller barnet som du? Använder barnet ord som du använder? Hur lekar barnet? Lekar barnet liknade lekar som du för rör dig handlar i vardagen? Fundera lite över det..
 
Glöm ej tajta inte på negativa saker för mycket,
Om barnet gör något jätte tokig som du vill bli arg för.. Försök hitta något i det som gick bra..
Tillex Vi kommer hem.. Min son springer raka vägen in i hemmet med skor på och far runt.. ( I vanliga fall kanske han bråkar och inte ens vill gå upp för trapporna och in) I dag bråkade han inte på vägen upp med sprang runt med skor i lägenheten i stället.. Vad var det som var positivt med det? Även om vi vill tillrätta visa att man tar av sig skorna i hallen och inte springer runt med dem i hemmet för att det blir smutsigt..
JO att han faktiskt gick upp för trapporna och in i stället för att lägga sig i trapphuset och trotsa..
Jag: Men vad bra av dig att du gick raka vägen upp utan att skrika i dag. Mamma blev jätte glad av det och tycker att du är sååå duktig ( Ge en kram eller klapp på axeln
NU kan du försiktigt tillrättavisa det som gick dåligt för att du redan sett ditt barn, berömt ditt barn så ditt barn känner sig bra till mods i kroppen
Med snäll röst säg och visa: Men du.. du har ju glömt att ta av dig skorna. Dem tar vi ju av i hallen? Kan du visa mig vart man tar av sig skorna
Barnet kommer visa dig.. Ge då beröm igen och säg.. Nu kan vi ta av skorna.. Sen kan du gå och leka ( Till nästa gång eller efter ett par gånger kommer barnet göra det självmant för att du ser ditt barn De känner sig glada i kroppen av att få höra att dem gjorde något bra..Detta stärker känslan av att jag kan, jag duger
 
Hur vi kan visa våra barn kärlek:
Kramar
Gos
Kroppskontakt
Engagera dig i ditt barn
Vara närvarande
Vissa intresse för vad dem gör
Lyssna på dem
 
Det finns även ett test du kan prova under en längre tid på dina barn i ditt hem. Det heter fem ettan
Och betyder att om du skällt på ditt barn gett det negativet så får man inte säga något mer negativt fören man har gett barnet fem positiva beröm
Lägg fem kulor i ena fickan.. Om du tillrättavisar tjatar på ditt barn negativt en gång så måste du fylla på med bra saker för att barnet inte ska söka uppmärksamhet av negativa saker.. Testet ska få ett resultat av att barnet väljer att göra det som du berömt det för och välja bort dumheten då vi ofta är snabba med att tillrättavisa allt dåligt och många är säkert mindre bra på att att verkligen från hjärtat ge våra barn beröm i överdrift.. Barnet kommer tänka: Mamma pappa ser mig hör mig när jag gör så här och då får jag beröm för det här gillar dem att jag gör och då blir jag glad och mår bra..
Nu säger vi hade du har skällt ut ditt barn : Aja baja bla bla bla
Du har kulorna i fickan.. Fem ska dem vara
Allt behöver inte komma på en gång utan ta något positivt en gång i timmen eller under en hel dag.. Men kom ihåg SKÄLL inte fören du är klar med det positiva..
Så fort du berömt ditt barn eller gett de något positivt från dig flyttar du över en kula från ena fickan till den andra tills du är uppe i fem..
Lycka till
 
Hoppas du kan ha användning för något jag skrivit.. Lämna gärna en komentar skulle tycka det var roligt om ni ville skriva lite om vad ni tyckte om min text
 
KÄLLA: HTTP://WWW.ALLABARNICENTRUM.SE

☆ En mor med Adhd ☆

Adhd-mammans-vardag

RSS 2.0